CIPP模型在社会工作服务项目评估中的应用与思考
研究背景与问题
随着社会转型和城市化进程的加快，社会工作服务的需求日益增加。政府购买社会工作服务的规模不断扩大，使得社会工作作为社会治理的新兴专业力量，日益受到政府和社会各界的关注。然而，如何科学地检验社会工作服务的专业性与有效性，成为社会工作领域面临的重要议题。在此背景下，本研究以H机构农村学前儿童托管项目为例，探讨CIPP模型在社会工作服务项目评估中的应用。
研究方法
本研究采用CIPP模型，即背景（Context）、输入（Input）、过程（Process）和成果（Output）四个维度，对H机构农村学前儿童托管项目进行全面评估。通过对项目背景、服务输入、服务过程和项目成果的深入分析，评估项目的专业性和有效性。
核心结果
本研究发现，CIPP模型在社会工作服务项目评估中具有以下优势： 1. 系统性：CIPP模型从四个维度对项目进行全面评估，能够较为全面地了解项目的整体状况。 2. 全面性：CIPP模型关注项目的各个方面，不仅包括服务内容，还包括服务过程和成果。 3. 改良性：CIPP模型注重改进，能够帮助社会工作服务项目在实践中不断优化。 以H机构农村学前儿童托管项目为例，研究发现： - 项目背景：农村学前儿童托管项目旨在解决农村留守儿童教育问题，提高农村儿童的教育水平。 - 服务输入：项目为农村学前儿童提供安全、温馨的托管环境，配备专业的师资力量，开展丰富多彩的教育活动。 - 服务过程：项目注重儿童个性化发展，通过亲子活动、社会实践等方式，促进儿童全面发展。 - 项目成果：项目实施后，农村学前儿童的学习成绩、生活自理能力、社交能力等方面均有显著提高。
结论与意义
本研究结果表明，CIPP模型在社会工作服务项目评估中具有较高的实用价值。通过对H机构农村学前儿童托管项目的评估，发现CIPP模型能够帮助社会工作服务项目在实践中发现问题、改进服务，提高项目质量。此外，本研究对提高社会工作服务的专业性和有效性，促进社会工作服务项目的可持续发展具有重要意义。未来，应进一步推广CIPP模型在社会工作服务项目评估中的应用，为我国社会工作服务领域的发展提供有益借鉴。
